La version suisse du Portfolio européen des langues (PEL) est désormais disponible au format numérique
Grâce au PEL, le Conseil de l’Europe entend promouvoir le plurilinguisme et favoriser l’apprentissage autonome des langues.
Le Portfolio européen des langues (PEL) a été créé par le Conseil de l’Europe dans le but de promouvoir le plurilinguisme, de donner de la visibilité aux compétences linguistiques et interculturelles et de favoriser l’apprentissage autonome des langues. Les versions suisses du PEL ont été utilisées pendant de nombreuses années. Bien qu’elles ne soient plus mises à jour aujourd’hui, elles contiennent de nombreuses ressources et propositions qui restent pertinentes pour un enseignement des langues axé à la fois vers les compétences et le plurilinguisme. Le contenu actuel du PEL est désormais disponible au format électronique sur edudoc.ch, le Serveur suisse de documents pour l’éducation et la formation. Le dernier contenu actuel du PEL est disponible au format électronique sur cette page. Cette dernière regroupe notamment : – des informations sur la structure et les objectifs du PEL pour chaque version ; – les différentes parties du PEL, c’est-à-dire : – le passeport des langues, la biographie langagière et le dossier ; – la grille d’auto-évaluation et des listes de repérage reposant sur le CECR ; – des ressources pour encourager l’autoréflexion et un apprentissage autonome ; – des guides pour le corps enseignant ; Ces documents peuvent servir de source d’inspiration pour l’enseignement, pour la formation et la formation continue du corps enseignant ainsi que pour le développement d’approches pédagogiques orientées vers les compétences et promouvant le plurilinguisme.
Une bonne partie des principes clés du PEL sont aujourd’hui plus actuels que jamais. L’encouragement d’un apprentissage autonome, la réflexion sur les processus de l’apprentissage des langues, la valorisation du plurlinguisme au niveau individuel ainsi que la documentation des expériences linguistiques et culturelles sont des sujets qui ne cessent de gagner en importance dans l’enseignement d’aujourd’hui. Les thèmes des échanges et de la mobilité, de l’apprentissage informel des langues ou encore des portfolios d’apprentissage numériques ont, eux aussi, un lien avec les objectifs initiaux du PEL et ouvrent de nouvelles possibilités pour continuer à les développer.
Le Centre d’information et de documentation IDES propose des collections thématiques qui traitent de questions actuelles du domaine de l’éducation et de la formation. L’idée est de rassembler des documents issus de sources diverses concernant une thématique spécifique. Le choix de ces thématiques s’effectue en fonction des besoins cantonaux et nationaux au sein de l’espace suisse de formation. Les collections sont mises à jour au fur et à mesure.
Documentation:
Portfolio européen des langues - version suisse
Portfolio delle Lingue - versione svizzera
Aperçu des collections thématiques d’IDES