Les cantons réglementent l'évaluation des élèves. L'enseignant ou l'enseignante fixe, sur la base des objectifs d'apprentissage, ce que les élèves doivent atteindre et est responsable de l'évaluation. Les performances sont évaluées au moyen d'une échelle de notes allant de 1 à 6 (6 = meilleure note; 4 = suffisant; moins de 4 = insuffisant). À la fin du semestre ou à la fin de l'année, un bulletin est délivré qui détermine la promotion de l'élève. Il est rarement fait recours aux rapports d'apprentissage. L'attitude face au travail ou la motivation peuvent avoir une influence sur l'évaluation.