Questions fréquentes
Qu'entend-on par "scolarisation"?
Le terme "scolarisation" utilisé à l'art. 5, al. 1, du concordat HarmoS se comprend en premier lieu dans son sens juridique, et non pédagogique. Il décrit à partir de quand un enfant est tenu de fréquenter une institution du degré préscolaire; il ne s'agit donc pas de "scolarisation" au sens où on l'entend généralement, avec l'entrée en première année primaire et le début de l'enseignement scolaire pour tous. Les premières années de scolarité resteront orientées sur l'école enfantine.
Le concordat HarmoS dit ceci à l'art. 5: "Au cours de ses premières années de scolarité (enseignement préscolaire et primaire), l'enfant progresse sur la voie de la socialisation et se familiarise avec le travail scolaire".
Favoriser le développement langagier constitue un autre élément important. Il n'y a plus "rupture" entre l'école enfantine et l'école primaire; c'est une approche de l'apprentissage scolaire plus adaptée à l'enfant.